Profesionistas titulados (as) o con el 100% de créditos en todas las áreas del conocimiento, preferentemente en sociales, humanidades y educativas, que estén interesados en adquirir una formación de excelencia que les permita contribuir en la promoción de mejores e innovadoras prácticas, de manera eficaz, eficiente y encaminados (as) al mejoramiento del convivir y coexistir con una herramienta que plantea soluciones a problemáticas sociales, con enfoque sistémico.

• Bases teóricas del pensamiento sistémico vs. pensamiento lineal.
• Antecedentes y características de los paradigmas y modelos pedagógicos.
• La familia como una institución social y su relación con el concepto de co-evolución.
• Conceptos y axiomas del proceso de comunicación analógica y dialógica.
• Desarrollo individual, contexto familiar y entorno escolar.
• Factores internos y externos al aula que constituyen retos educativos.
• Principales categorías de la herramienta de Configuraciones Sistémicas Sociales aplicadas al fenómeno educativo.

• Aplicar los conceptos del pensamiento sistémico como alternativa de solución en el trabajo en aula.
• Identificar problemáticas que afectan el aprendizaje escolar y proponer soluciones educativas con enfoque sistémico.
• Aplicar estrategias encaminadas al trabajo de la gestión escolar y la docencia.
• Ubicar los elementos necesarios que apoyen el abordaje de retos educativos y la propuesta de soluciones eficaces e innovadoras.
• Aplicar los conocimientos y habilidades en el ámbito de la investigación educativa.
• Diseñar estrategias de consultoría y acompañamiento grupal e individual para instituciones educativas